Table 9
Effects of Learning Dispositions on Academic Performance and Learning Activities
MathStats
ExamBonusMasterySolutionsHintsExamBonusMasterySolutionsHints
MathMastery.4***.78***        
MathSolutions–.16***.00        
MathHints.00.00        
StatsMastery     53***92***   
StatsSolutions     –.31***–.17***   
StatsHints     –.14***–.08***   
Autonomous–.08**–.06**.03.10**.01–.06–.06**.0512***–.01
Control–.06**–.03.04.02–.01–.07**.03.02.01–.02
Amotivation.01–.02–.0109**.03–.08**–.03–.01.03–.04
Deep09**.03.03–.01–.0212***.05**12***.01–.01
Step–.06*–.03–.06.00.00–.01–.03–.03–.01.01
Concrete–.02–.01–.05–.10**.04–.07–.01–.06.00.00
Self–.08**.03–.04.00–.05–.1**–.03–.10**–.01.00
Extern–.03.03.07*.00.05–.03.02.08**.06.04
Lackr.03.02–.03.02–.04–.02.01–.01.03–.03
Acadbuoy–.08***–.04**–.07*–.02–.01–.05–.03–.12***–.04–.06
Procrast–.06*.02–.18***–.14***–.09**–.04.02–.22***–.09**–.02
Longterm–.01–.02.03.05.08**.02.01.05–.03.08**
Instrumental.00.03*–.03–.05–.06.06*07***–.07**–.02.00
Avoidance–.05–.04**–.1Q***–.02–.01–.06*–.09***–.09**–.06–.05
Executive.02.03.02.06.06.04.06***.041**.05
Perceived interest–.02.01.00–.03.00–.03.00–.01–.06.02
Perceived learning.02.00–.02.06.06.00–.01–.01.07–.04
Formal.01.02.00.00.01.06**.01–.03–.02**.01
Surprise.05–.01–.04.00.02–.02.02–.02.01.03
Curiosity.04.05.05.03–.04.07*.05**–.01–.05.04
Confusion.03.00–.04–.13**.07–.03.05*–.03–.06.02
Anxiety–.19***–.06**–.09*.03–.08–.04–.01–.06.00.06
Frustration–.04–.04.04.03.04–.01–.02**.09*12**–.03
Joy–.05.04.04–.05.01–.07*–.09***.03.04–.01
Boredom.00.03–.03–.05–.05–.01–.01–.05–.05–.01
Economicsa.05*.02–.04–.03.00.00.02.00–.04.02
FiscalEconomicsa.03.01–.06*–.03–.01–.02–.03*.02.00–.05
MathMajor.12***.09***.05–.14***–.01.02**.01.02–.06*–.03
MathEntryTestScore.17***.09***.18***.01.03.05*.0113***.04.01
Female.04.02.08**–.06*.02.04.01.03.03–.06*
Constant16.41***1.42***.79***.73***.1714.85***2.05***1.09***.13.08
Observations959958959959959960960960960960
R2.400.764.214.116.051.365.743.189.094.050

Note: All coefficients are standardized. *p < .1. **p < .05. ***p < .01.

or Create an Account

Close Modal
Close Modal