A competency based approach to managing skills in geotechnical numerical analysis
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Published:2015
A.S. Lees, 2015. "A competency based approach to managing skills in geotechnical numerical analysis", Geotechnical Engineering for Infrastructure and Development: XVI European Conference on Soil Mechanics and Geotechnical Engineering, M G Winter, D M Smith, P J L Eldred, D G Toll
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ABSTRACT
The aim of the COGAN (Competency in Geotechnical Analysis) project was to address a need for improved competency in industry in the use of geotechnical numerical analysis software. This conference coincides with the end of the two-year project and has provided an opportunity to present the deliverables of the project. The three main outcomes from the project comprise a) an Educational Base of around 500 competence statements describing what a user of numerical analysis software needs to know, b) a Competency Tracker allowing organisations and individuals to record and monitor achievement of the competences, and c) two e-learning modules providing accessible work-based training in two specific areas of numerical analysis. These three deliverables provide the tools with which geotechnical engineering companies can improve the competency of their staff in using numerical analysis software and it is hoped that the deliverables will enjoy a high take-up rate. These deliverables could also provide a model for managing competency in the wider geotechnical sector.
RÉSUMÉ
L'ambition du projet COGAN (compétences en analyse géotechnique) était de répondre à un besoin d’améliorer les compétences de l’industrie dans l’utilisation de logiciels d'analyse numérique géotechnique. Cette conférence coïncide avec la fin du projet de deux ans et a fourni une occasion de présenter les livrables du projet. Les trois principaux résultats du projet comprennent a) une Base d’Éducation d’environ 800 déclarations de compétence décrivant ce qu'un utilisateur de logiciel d’analyse numérique a besoin de savoir, b) un traqueur de compétence permettant aux organisations et aux particuliers de sauvegarder et de surveiller l'accomplissement des compétences, et c) deux modules d'apprentissage en ligne fournissant une formation accessible et professionnelle dans deux domaines spécifiques de l’analyse numérique. Ces trois livrables procurent les outils avec lesquels les sociétés d’ingénierie géotechnique peuvent améliorer les capacités de leur personnel dans l'utilisation de logiciel d’analyse numérique et il est attendu que les livrables profitent d’un taux de participation élevé. Ces livrables peuvent également fournir un modèle de gestion des compétences dans l'ensemble du secteur géotechnique.
