The Paper reviews the established testing procedure for determining the SO3, content of soils. For certain geological strata, in addition to the Coal Measures, this is now inadequate as the sulphate content at the time of testing only is recorded. Frequently no account is taken of the potential sulphate production which can occur if air and water are able to oxidize dark mudstones containing disseminated pyrite. From samples in the Westbury Beds sulphate increases of from 0·29% to 1·2% and from 0·36% to 1·6% in 17 months are reported. The growth of sulphate alters the required soil-cement aggressivity class; it may result in heave of floor slabs and can reduce the pH of the soils. A more realistic indication of the potential sulphate content of a changing geological environment can be obtained by establishing the total amount of sulphur present. These factors and the preliminary research indicating the likely influence of temperature are considered briefly.
L'article examine la méthode généralement adoptée pour déterminer la teneur en SO3, des sols. Elle est cependant insuffisante pour la série carbonifère aussi bien que pour d'autres couches géologiques, car elle mesure la teneur de sulphate seulement au moment de l'essai et ne tient pas compte de l'evolution potentielle de sulphate qui peut avoir lieu si Pair et les eaux peuvent oxyder des limons compacts noirs qui contiennent de la pyrite dis&inée. Des échantillons pris dans les couches de Westbury montrent des augmentations de sulphate de 0,29% à 1,2% et aussi de 0,36% à 1,6% au tours de 17 mois. L'augmentation du sulphate change la classe nécessaire d'aggressivité sol-ciment et peut causer le soulèvement de dalles de plancher et réduire le pH des sols. Une évaluation de la quantité totale du soufre qui est présent fournit une indication plus réaliste de la teneur potentielle en sulphate d'un milieu géologique en cours de changement. L'article discute brièvement ces facteurs et aussi des recherches préliminaires indiquant l'influence probable de la température.
