CapÍtulo 4: El Reto De Educar a Los Profesores Para Un Mundo Transcultural y Cosmopolita

El ideal cosmopolita del ser humano cuenta con una dilatada historia susceptible de vertebración discursiva desde la Grecia clásica y la toma de conciencia de que ’somos en y para el mundo’. Con diáfana orientación religiosa, el ideal se mantuvo en la Edad Media. Hasta que con la Ilustración (es célebre la propuesta de I. Kant acerca de una sociedad cosmopolita) y el conjunto de la Modernidad se revitaliza, haciendo de la razón, el progreso y la solidaridad los ejes de una esperanza centrada en valores emancipadores para las personas y las comunidades. No es difícil de entrever, pues, su identificación como una de las grandes narrativas históricas que, de un modo u otro, ha perfilado tentativas de cambio o de reforma escolar (Popkewitz, 2009).